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May 2023 Recognition Ceremony Speech in Four Languages

Transcript

More than 8,000 candidates for undergraduate, graduate, and professional degrees were conferred at two ceremonies on Saturday, May 27, 2023, at Schoellkopf Field. President Pollack's speech* has been translated into four languages for our international community and their families and friends. Congratulations to all the graduates!

Traditional Chinese Translation (2023 年毕业典礼致辞)

畢業致辭

20235

大家上午好! 祝賀各位畢業生同學!

歡迎親臨現場慶祝2023屆同學畢業的各位家人朋友!

我繼續講下去之前,我想做一件在每一屆畢業典禮上我都做的事情。 這很重要,所以即便我知道你們很激動,我需要你們集中精力一分鐘。

這是你們獲得學歷前的最後一項作業。

大家先不要大聲喊,不要歡呼——我知道這不容易做到——我希望大家站起來,向後轉,面對露天看臺上的觀眾席。 如果你難以站起來,就請你只是把頭轉向後面。

好,現在,你在觀眾席上找一下,看能不能找到你的家人、朋友、所有今天來這裡愛你們、支持你們的人。 如果你找不到他們,或者他們今天沒能來,我希望你在心中想著他們的樣子。

現在,我要求你們想一下,就一分鐘,你對他們感恩的所有方面,他們説明你走到今天、走到這裡所作的各種努力。

滿懷對這些的深情感恩,用你和他們共同講的語言,不管什麼語言,聽我數一二三,我要求你們大聲喊:謝謝你們!

好嗎? 一,二,三:

謝謝你們!

我想他們是感激的。

現在,我想暫停一下,靜默一會兒,讓我們一起懷念和想念這場本來也該屬於他們的畢業典禮,以及我們希望今天他們能來與我們一起慶祝畢業的人,雖然他們不能來,我們在場地上也為他們預留了座椅,作為紀念。

謝謝你們!

差不多四年前——2019年8月24日——2023屆本科生第一次來到Schoellkopf體育場,加入康乃爾大家庭。

你們的腦子裡惦記著許多事情,包括入校介紹會時程表,游泳測試,認識室友,打開行李在宿舍裡收拾放好,與家人告別,對一些事情他們可能比你們還要感動一些。 (今天可能也是這樣。 )那一天,你們即將開啟與你們之前做過的任何事情都完全不同的一段人生,你很激動,很緊張,很可能有點害怕。

今天在場地就坐的各位同學並不都是那一天來的,你們中有些作為轉校生來到康乃爾,還有些同學是碩士畢業、專業學歷畢業。 但是,那天我對初到康乃爾的同學說的話,對你們大家都適用。 我說再過幾年——準確地說,到2023年5月——你們將回到Schoellkopf體育場,戴著學位帽、穿著學位服,等待接過學位證書。

我說那一天到來時,你們會是不同的人。 你們在這裡度過的時光,將會改變你。 你的康乃爾教育會説明你不只形成強大的頭腦智力,還有成熟的良知; 讓你不僅為職業,更為作為國家和世界公民的人生做好準備。

但是,只有你們付出努力,這些才會發生,因為教育不是被動的活動。

所以,那天我給大家提了一條建議。 我讓你們摘下耳機。

我要求你們不要把自己與周圍的世界隔絕。 留意當下; 與周圍的人和事建立聯繫; 全身心地投入在這裡將遇到的知識和想法。 接觸與你不同的人,聆聽他們的觀點,即便你們意見向左,更應聆聽。

我提醒你們有時候要努力才能跟得上,這不算什麼,是正常的,康乃爾的教育嚴謹紮實,如果你在這裡從未掙扎過,這很可能意味著你沒有全力付出。

我告訴你們不要害怕困難或不舒適,要去擁抱新挑戰,從失敗中學習,認識到康乃爾學位意義非凡,很重要一條就是康乃爾教育標準高、要求嚴。

今天不管你慶祝的是完成本科還是研究生,成為法學博士還是獸醫,還是作為新出爐的哲學博士加入學者群體,你與你剛到這裏的時候相比,不是同一個人了。

就像《綠野仙蹤》里的多蘿西,你朝一條路走下去,當時你並不知道它通向哪裡。

像多蘿西一樣,你一直走下去,即便沿途遇到挑戰,有些挑戰甚至超乎你的想像。

多蘿西的旅途就像一個人的人生,這部電影很可能因此成為了經典。 在人生的不同階段,我們理解這部電影的方式也不相同。

我第一次看這部電影的時候大約上二年級,我覺得多蘿西從堪薩斯大草原到精彩的奧茲王國又回來的旅程讓人著迷,又困惑不解。

我喜歡裡面的歌曲,喜歡電影從黑白變為明亮的特藝彩色(問問家中長者他們的感受! )。

但是,影片里還有會飛的猴子。 這些飛猴讓我十分害怕。

這些飛猴,以及我的恐懼,在我七歲年齡的心中提出了一些真切的疑問:電影裡各個主角到底怎麼回事?

我理解鐵皮人想要一顆心。 我完全理解稻草人想要一副腦子。

但是,想要勇氣是什麼意思?

有心,就會有感受; 有頭腦,就能思考。 但是勇氣是用來做什麼的? 那些飛猴來追多蘿西,要把她帶給西方壞女巫! 勇氣,這個抽象的概念,會怎樣改變這個現實?

好吧,咱們快進大約50年。 從電影裡的飛猴,直接說到我參加的一次教工會議。

我剛被任命為康乃爾校長,還沒走馬上任,有一天我正朝我之前所在大學的一個關於學術生涯的教工會議走去。 一個同事問我:「這份新工作,你不感到害怕嗎? “  我忘了我怎麼回答的,但是我一直記得我當時是怎麼想的:

“我當然害怕了。 你想說什麼? ”

我怎麼會不害怕呢? 我接受的這份工作會讓我處在眾目睽睽之下。   如果我犯了嚴重錯誤,讓自己出醜,怎麼辦?

更糟的情況是:  在我接受的這份工作,我的決定會影響幾萬人,時間越長,影響的人越多。   如果我做了錯誤的決定,對這些人的部分或全部都有負面影響,怎麼辦?

(而且這還是遠在我知道幾年後我將要做的那些決定之前,那時我怎麼也不會料到,在一場疫情中,要做出是否要重新開放校園、如何重新開放校園的決定。 )

所以,是啊,我害怕。   不害怕,那不是因為無知,就是過於傲慢。

但是那個時候,我學會了我當時還不理解的東西,我當時對勇氣的理解只是受到電影裡壞女巫和飛猴的啟發:

有勇氣,並不意味著就不會害怕。

有勇氣意味著雖然感到害怕,能夠(有能力和理解)向前進。

我也學會了如果你不冒險——如果你不有意、著意進入讓你感到挑戰你、所以本身就讓你害怕的情形——那麼,你就不會對世界有那麼大的影響,也不會有個人滿足感。

任何新的步驟,任何重大變化,都有風險。

我來康乃爾面臨的風險不是電影中的飛猴。 風險是實實在在的。

但是,我深深地相信(並且始終堅信)高等教育和高等教育改變人生的力量。 我有很好的機會支持學術優秀;

多元化,平等,包容;

自由表達,教育創新,以及我非常關心的這麼多其他方面。

領導一所既有政府撥贈土地的使命、又有常青藤大學的卓越的大學、致力於成為一所任何人在任何研究中都能收穫教育的大學,這種機會不會出現第二次。

害怕? 當然有,但是這也是一個我無法拒絕的機會。

我知道如果我拒絕了,如果讓害怕替我做了決定,我會後悔一輩子。

我多年積累的經驗——做讓我害怕、挑戰我的事情的經驗——讓我能夠和願意面對對我重要的事情甘冒風險。

它給我了所需的勇氣,向前進。

就像膽小的獅子獲得勇氣一樣,等它回到翡翠城的時候,它已經一點兒也不膽怯了。

我為什麼要告訴大家這段往事?   因為你們大家都要進入新角色。 沿著你們自己的黃磚鋪就的道路,你們剛走過了一個裡程碑,現在正走向下一個目標。   不管下一步是更高的教育,一份新工作,還是花時間探索發現下一步到底想做什麼,  這讓人害怕。

如果選錯了怎麼辦? 如果犯錯,讓自己尷尬怎麼辦? 如果犯錯,最後傷到別人怎麼辦?   如果......

但是,問自己:如果你多年前沒有走出讓你害怕的那一步,來到康乃爾,會怎樣?

問自己:如果在康大的學習期間,你沒有努力,沒有嘗試新的、讓你有些害怕的事情,沒有嘗試有難度、在舒適區以外的事情,會怎樣?

如同康乃爾88屆本科、89屆工科碩士、90屆MBA、前AT&T商務部門CEO Ann Chow 說:

在康乃爾,“我很多時候感到不舒適——我懂得了舒適不是目標,需要勇敢。 我學會了勇氣實際上是舒適的反面。 ”

我想在這裡說明,在生命中,我們都需要讓我們感到舒適的地方、人和經歷,這是人之為人的一部分。

但是,如果你試圖讓你整個人生都是舒適的,如果你試圖避免讓你不舒適的所有情形和經歷,如果你避開讓你害怕的事,我可以向你保證,你最終不會滿足。

所以,在有機會做對你有意義、看到有機會做出貢獻、能讓自己更多發展的機會時,抓住這樣的機會。

即便這些機會讓你感到不舒適,也許專門因為它讓你感到不舒適時,更應抓住,因為這是培養勇氣的方式。

這是你學會如何處理下一次挑戰,以及再下一次挑戰的方式,如何成長,學習,發現自己更自信地闊步前進。

這是你如何改變周圍的世界、改變生活在其中的人們的方式。

在康乃爾,你學到的遠不止學位證書要求的知識和技能。 你學會了如何生活在多元化的社區,並欣賞這樣的社區。 雖然觀念不同,與人相識相交,傾聽其他的聲音,並說出自己的想法。

我希望你學會了珍視自由表達,就像Benjamin Cardozo所說,自由表達是所有其他自由依賴的不可缺少的條件。

你們在這裡學到的這些和所有東西説明塑造了今天的你,在今後的歲月中,你會汲取所有這些的力量。

你們即將進入的世界裡,許多人感到他們的聲音沒有人聽到。   並且,聽到你不贊同的聲音,並不總是舒適的。   真正聆聽別人說與你認為最寶貴最真摯的信仰相左的事情,需要勇氣。   但是,在康乃爾,你們已經養成了聆聽所需的勇氣:你知道這多麼重要,你知道這樣的努力是值得的,你學會了即便這樣很不舒適、很困難、很嚇人,仍要前行。

我們的民主依賴這種能力,依賴我們邁出舒適區,能夠和願意傾聽,試著理解與我們看待世界的方式不同的人。

也許我們都需要少尋求一些舒適,多尋求一些勇氣。

因為當我們這樣做時——當我們理解頭腦的價值,心的價值,理解勇氣的價值——在我們記得並使用我們尋求並在這裡、這座東山上找到的所有東西,這也許就是我們找到更好的方式、在我們共同的這個世界里共同感到自在的 時候。

祝賀你們,康乃爾人! 祝願你們在這裡開始的教育將不會真正停止; 不管你們的人生走向哪裡,祝願教育繼續與你相伴; 祝願你們在這裡獲得的知識和精神品質永遠指引你的方向。

康乃爾將永遠是你的一部分,就像你們將永遠是康乃爾的一份子。

Simplified Chinese Translation (2023 年毕业典礼致辞)

毕业致辞

20235

大家上午好!祝贺各位毕业生同学!

欢迎亲临现场庆祝2023届同学毕业的各位家人朋友!

我继续讲下去之前,我想做一件在每一届毕业典礼上我都做的事情。这很重要,所以即便我知道你们很激动,我需要你们集中精力一分钟。

这是你们获得学历前的最后一项作业。

大家先不要大声喊,不要欢呼——我知道这不容易做到——我希望大家站起来,向后转,面对露天看台上的观众席。如果你难以站起来,就请你只是把头转向后面。

好,现在,你在观众席上找一下,看能不能找到你的家人、朋友、所有今天来这里爱你们、支持你们的人。如果你找不到他们,或者他们今天没能来,我希望你在心中想着他们的样子。

现在,我要求你们想一下,就一分钟,你对他们感恩的所有方面,他们帮助你走到今天、走到这里所作的各种努力。

满怀对这些的深情感恩,用你和他们共同讲的语言,不管什么语言,听我数一二三,我要求你们大声喊:谢谢你们!

好吗?一,二,三:

谢谢你们!

我想他们是感激的。

现在,我想暂停一下,静默一会儿,让我们一起怀念和想念这场本来也该属于他们的毕业典礼,以及我们希望今天他们能来与我们一起庆祝毕业的人,虽然他们不能来,我们在场地上也为他们预留了座椅,作为纪念。

谢谢你们!

差不多四年前——2019年8月24日——2023届本科生第一次来到Schoellkopf体育场,加入康奈尔大家庭。

你们的脑子里惦记着许多事情,包括入校介绍会时间表,游泳测试,认识室友,打开行李在宿舍里收拾放好,与家人告别,对一些事情他们可能比你们还要感动一些。(今天可能也是这样。)那一天,你们即将开启与你们之前做过的任何事情都完全不同的一段人生,你很激动,很紧张,很可能有点害怕。

今天在场地就坐的各位同学并不都是那一天来的,你们中有些作为转校生来到康奈尔,还有些同学是硕士毕业、专业学历毕业。但是,那天我对初到康奈尔的同学说的话,对你们大家都适用。我说再过几年——准确地说,到2023年5月——你们将回到Schoellkopf体育场,戴着学位帽、穿着学位服,等待接过学位证书。

我说那一天到来时,你们会是不同的人。你们在这里度过的时光,将会改变你。你的康奈尔教育会帮助你不只形成强大的头脑智力,还有成熟的良知;让你不仅为职业,更为作为国家和世界公民的人生做好准备。

但是,只有你们付出努力,这些才会发生,因为教育不是被动的活动。

所以,那天我给大家提了一条建议。我让你们摘下耳机。

我要求你们不要把自己与周围的世界隔绝。留意当下;与周围的人和事建立联系;全身心地投入在这里将遇到的知识和想法。接触与你不同的人,聆听他们的观点,即便你们意见向左,更应聆听。

我提醒你们有时候要努力才能跟得上,这不算什么,是正常的,康奈尔的教育严谨扎实,如果你在这里从未挣扎过,这很可能意味着你没有全力付出。

我告诉你们不要害怕困难或不舒适,要去拥抱新挑战,从失败中学习,认识到康奈尔学位意义非凡,很重要一条就是康奈尔教育标准高、要求严。

今天不管你庆祝的是完成本科还是研究生,成为法学博士还是兽医,还是作为新出炉的哲学博士加入学者群体,你与你刚到这里的时候相比,不是同一个人了。

就像《绿野仙踪》里的多萝西,你朝一条路走下去,当时你并不知道它通向哪里。

像多萝西一样,你一直走下去,即便沿途遇到挑战,有些挑战甚至超乎你的想象。

多萝西的旅途就像一个人的人生,这部电影很可能因此成为了经典。在人生的不同阶段,我们理解这部电影的方式也不相同。

我第一次看这部电影的时候大约上二年级,我觉得多萝西从堪萨斯大草原到精彩的奥兹王国又回来的旅程让人着迷,又困惑不解。

我喜欢里面的歌曲,喜欢电影从黑白变为明亮的特艺彩色(问问家中长者他们的感受!)。

但是,影片里还有会飞的猴子。这些飞猴让我十分害怕。

这些飞猴,以及我的恐惧,在我七岁年龄的心中提出了一些真切的疑问:电影里各个主角到底怎么回事?

我理解铁皮人想要一颗心。我完全理解稻草人想要一副脑子。

但是,想要勇气是什么意思?

有心,就会有感受;有头脑,就能思考。但是勇气是用来做什么的?那些飞猴来追多萝西,要把她带给西方坏女巫!勇气,这个抽象的概念,会怎样改变这个现实?

好吧,咱们快进大约50年。从电影里的飞猴,直接说到我参加的一次教工会议。

我刚被任命为康奈尔校长,还没走马上任,有一天我正朝我之前所在大学的一个关于学术生涯的教工会议走去。一个同事问我:“这份新工作,你不感到害怕吗?”  我忘了我怎么回答的,但是我一直记得我当时是怎么想的:

“我当然害怕了。你想说什么?”

我怎么会不害怕呢?我接受的这份工作会让我处在众目睽睽之下。  如果我犯了严重错误,让自己出丑,怎么办? 

更糟的情况是:  在我接受的这份工作,我的决定会影响几万人,时间越长,影响的人越多。  如果我做了错误的决定,对这些人的部分或全部都有负面影响,怎么办?

(而且这还是远在我知道几年后我将要做的那些决定之前,那时我怎么也不会料到,在一场疫情中,要做出是否要重新开放校园、如何重新开放校园的决定。)

所以,是啊,我害怕。  不害怕,那不是因为无知,就是过于傲慢。 

但是那个时候,我学会了我当时还不理解的东西,我当时对勇气的理解只是受到电影里坏女巫和飞猴的启发:

有勇气,并不意味着就不会害怕。

有勇气意味着虽然感到害怕,能够(有能力和理解)向前进。

我也学会了如果你不冒险——如果你不有意、着意进入让你感到挑战你、所以本身就让你害怕的情形——那么,你就不会对世界有那么大的影响,也不会有个人满足感。

任何新的步骤,任何重大变化,都有风险。

我来康奈尔面临的风险不是电影中的飞猴。风险是实实在在的。

但是,我深深地相信(并且始终坚信)高等教育和高等教育改变人生的力量。我有很好的机会支持学术优秀;

多元化,平等,包容;

自由表达,教育创新,以及我非常关心的这么多其他方面。 

领导一所既有政府拨赠土地的使命、又有常青藤大学的卓越的大学、致力于成为一所任何人在任何研究中都能收获教育的大学,这种机会不会出现第二次。

害怕?当然有,但是这也是一个我无法拒绝的机会。

我知道如果我拒绝了,如果让害怕替我做了决定,我会后悔一辈子。

我多年积累的经验——做让我害怕、挑战我的事情的经验——让我能够和愿意面对对我重要的事情甘冒风险。

它给我了所需的勇气,向前进。

就像胆小的狮子获得勇气一样,等它回到翡翠城的时候,它已经一点儿也不胆怯了。

我为什么要告诉大家这段往事?  因为你们大家都要进入新角色。沿着你们自己的黄砖铺就的道路,你们刚走过了一个里程碑,现在正走向下一个目标。  不管下一步是更高的教育,一份新工作,还是花时间探索发现下一步到底想做什么,  这让人害怕。 

如果选错了怎么办?如果犯错,让自己尴尬怎么办?如果犯错,最后伤到别人怎么办?  如果……

但是,问自己:如果你多年前没有走出让你害怕的那一步,来到康奈尔,会怎样?

问自己:如果在康大的学习期间,你没有努力,没有尝试新的、让你有些害怕的事情,没有尝试有难度、在舒适区以外的事情,会怎样?

如同康奈尔88届本科、89届工科硕士、90届MBA、前AT&T商务部门CEO Ann Chow说:

在康奈尔,“我很多时候感到不舒适——我懂得了舒适不是目标,需要勇敢。我学会了勇气实际上是舒适的反面。”

我想在这里说明,在生命中,我们都需要让我们感到舒适的地方、人和经历,这是人之为人的一部分。

但是,如果你试图让你整个人生都是舒适的,如果你试图避免让你不舒适的所有情形和经历,如果你避开让你害怕的事,我可以向你保证,你最终不会满足。 

所以,在有机会做对你有意义、看到有机会做出贡献、能让自己更多发展的机会时,抓住这样的机会。

即便这些机会让你感到不舒适,也许专门因为它让你感到不舒适时,更应抓住,因为这是培养勇气的方式。

这是你学会如何处理下一次挑战,以及再下一次挑战的方式,如何成长,学习,发现自己更自信地阔步前进。

这是你如何改变周围的世界、改变生活在其中的人们的方式。

在康奈尔,你学到的远不止学位证书要求的知识和技能。你学会了如何生活在多元化的社区,并欣赏这样的社区。虽然观念不同,与人相识相交,倾听其他的声音,并说出自己的想法。

我希望你学会了珍视自由表达,就像Benjamin Cardozo所说,自由表达是所有其他自由依赖的不可缺少的条件。

你们在这里学到的这些和所有东西帮助塑造了今天的你,在今后的岁月中,你会汲取所有这些的力量。

你们即将进入的世界里,许多人感到他们的声音没有人听到。  并且,听到你不赞同的声音,并不总是舒适的。  真正聆听别人说与你认为最宝贵最真挚的信仰相左的事情,需要勇气。  但是,在康奈尔,你们已经养成了聆听所需的勇气:你知道这多么重要,你知道这样的努力是值得的,你学会了即便这样很不舒适、很困难、很吓人,仍要前行。

我们的民主依赖这种能力,依赖我们迈出舒适区,能够和愿意倾听,试着理解与我们看待世界的方式不同的人。

也许我们都需要少寻求一些舒适,多寻求一些勇气。

因为当我们这样做时——当我们理解头脑的价值,心的价值,理解勇气的价值——在我们记得并使用我们寻求并在这里、这座东山上找到的所有东西,这也许就是我们找到更好的方式、在我们共同的这个世界里共同感到自在的时候。

祝贺你们,康奈尔人!祝愿你们在这里开始的教育将不会真正停止;不管你们的人生走向哪里,祝愿教育继续与你相伴;祝愿你们在这里获得的知识和精神品质永远指引你的方向。

康奈尔将永远是你的一部分,就像你们将永远是康奈尔的一份子。

Hindi Translation (शुरूआत 2023)

शुरूवात

मई 2023

सभी को सुप्रभात, और ग्रेजुएट्स को बधाई!

और उन सभी लोगों का स्वागत है जो यहां 2023 की अद्भुत कक्षा का जश्न मनाने के लिए आए हैं!

इससे पहले कि मैं कुछ और कहूं, मैं कुछ ऐसा करना चाहता हूं जो मैं हर बार शुरु करते समय करता हूं। यह आवश्यक है, इसलिए भले ही मुझे यह पता है कि आप उत्साहित हैं, मैं चाहता हूं कि आप केवल एक मिनट के लिए अपना ध्यान केंद्रित करें।

इससे पहले कि आपको आपकी डिग्रियां मिल जाएं, एक आखिरी असाइनमेंट।

चिल्लाए और चीयरिंग किए बिना—मैं जानता हूं कि यह मुश्किल है—मैं चाहता हूं कि आप खड़े हो जाएं, पीछे मुड़ें और ब्लीचर्स की ओर देखें। यदि खड़ा होना मुश्किल है, तो बस घूम जाएं।

अब: ब्लीचर्स में देखें, और देखें कि क्या आप अपने परिवार, अपने दोस्तों और उन सभी लोगों को ढूंढ सकते हैं जो आपको प्यार और समर्थन देने के लिए यहां आएं हैं। और यदि आप उन्हें नहीं ढूंढ सकते हैं, या वे आज यहां नहीं आ सके, तो मैं चाहता हूं कि आप अपने मन में उन्हें देखें।

अब मैं चाहता हूं कि आप सिर्फ एक मिनट के लिए उन सभी चीजों के बारे में सोचें जिनके लिए आप उनके आभारी हैं—जिन तरीकों से उन्होंने आपको यहां तक पहुंचने में मदद की है, जहां आप, अभी, इस वक्त हैं, उसके बारे में सोचें।

और उसके लिए अपने समस्‍त आभार के साथ, आप और वे चाहे जिस भाषा में बात करते हैं, तीन गिनने पर, मेरे तीन गिनने पर, मैं चाहता हूं कि आप धन्यवाद कहें।

ठीक है? एक, दो, तीन:

धन्यवाद!

मुझे लगता है कि वे आभारी हैं।

और अब मैं थोड़ी देर चुप रहना चाहता हूं- और उन कार्नेलियसं को याद करना चाहता हूं  जिनका यह ग्रेजुएशन होना चाहिए था, काश वो लोग भी आज यहां हमारे साथ जश्न मनाने के लिए आ सकते, जिन्हें हम मैदान में पड़ी खाली कुर्सियों को देख कर याद कर रहे हैं।

धन्यवाद!

चार साल से भी कम समय पहले- 24 अगस्त, 2019- 2023 के अंडरग्रेजुएट कक्षा के नए सदस्य पहली बार यहां शोएलकोफ फील्ड में आए थे।

आपके दिमाग में बहुत कुछ था—आप अपने ओरिएंटेशन शेड्यूल और अपने स्विमिंग टेस्ट के बारे में सोच रहे थे, अपने रूममेट्स से मिलने के बारे में, अपने कमरों को अनपैक करने के बारे में, और अपने परिवार को अलविदा कहने के बारे में सोच रहे थे, जो शायद चीजों को लेकर आपसे थोड़े ज्यादा भावुक थे। (हो सकता है कि आज भी ऐसा ही हो।) आप पहले जो कुछ भी किया होगा उससे पूरी तरह से कुछ अलग करने वाले थे—आप उत्साहित थे, घबराए हुए थे, और शायद थोड़े डरे हुए थे।

उस दिन, मैदान में बैठे आप सभी लोग यहाँ नहीं थे-आप में से कुछ कॉर्नेल में ट्रांसफर स्‍टूडेंट के रूप में आए थे, आप में से बहुत से ग्रेजुऐट और पेशेवर डिग्री के साथ स्नातक कर रहे हैं। लेकिन जो मैंने उस वक्त हमारे नए कॉर्नेलियसं से कहा था वह आप सभी पर समान रूप से लागू होता है। मैंने कहा था कि बस कुछ ही वर्षों में—मई 2023, ठीक से कहें तो—आप अपनी डिग्रियां प्राप्त करने के इंतिज़ार में, शोएलकोफ में यहाँ टोपी और गाउन में वापस आएंगे।

मैंने कहा कि जब वो दिन आएगा, तो आप अलग लोग होंगे। आपका समय यहाँ आपको बदल देगा। आपकी कॉर्नेल की शिक्षा ने न केवल आपको एक सक्षम बुद्धि, बल्कि एक परिपक्व विवेक को विकसित करने में मदद की होगी; न केवल आपको आपके करियर के लिए बल्कि, आपके देश और दुनिया के नागरिकों के रूप में आपके जीवन के लिए भी तैयार किया होगा।

लेकिन यह सब केवल तभी होगा जब आप कोशिश करेंगे- क्योंकि शिक्षा निष्क्रिय गतिविधि नहीं है।

इसलिए मैंने आपको एक सलाह दी। मैंने आपसे कहा था कि अपना हेडफोन हटा दें।

मैंने आपसे कहा था कि अपने इर्द-गिर्द जो कुछ था उससे खुद को पृथक न करें। उस समय उपस्थित होना; लोगों और अनुभवों से जुड़ना; और यहां आपको मिलने वाले ज्ञान और विचारों को गहराई से लेना। ऐसे लोगों की तलाश करना जो आपसे अलग थे, और उनके दृष्टिकोण को ध्यान से सुनें - तब भी, और विशेष रूप से, जब आप सहमत ना हों।

मैंने आपको याद दिलाया कि कभी-कभी संघर्ष करना ठीक और सामान्य था- कि कॉर्नेल की शिक्षा कठिन है, और यदि आपने यहां कभी संघर्ष नहीं किया, तो शायद इसका मतलब है कि आप स्‍वयं के लिए पर्याप्त मेहनत नहीं कर रहे थे।

और मैंने आपसे कहा था कि मुश्किल या तकलीफ से डरे नहीं: नई चुनौतियों को गले लगाएं, अपनी असफलताओं से सीखें, और इस बात को पहचाने कि कॉर्नेल डिग्री महत्वपूर्ण रूप से विशिष्ट है, क्योंकि कॉर्नेल की शिक्षा कठिन है।

चाहे आप अपने स्नातक की डिग्री या अपने मास्टर की डिग्री का जश्न मना रहे हों, कानून या पशु चिकित्सा के डॉक्टर बन रहे हों, या स्‍कॉलर्स के समुदाय में दर्शनशास्त्र के नए बने डॉक्टर्स के रूप में प्रवेश कर रहे हों - जब आप यहां आए थे, उस वक्त से अब, आप एक अलग व्यक्ति हैं। 

विजार्ड ऑफ ओज़ में डोरोथी की तरह, आपने एक रास्ते पर चलना तब शुरू किया, जब आप देख ही नहीं सकते थे कि यह कहाँ समाप्त होगा।

और डोरोथी की तरह, आप चलते रहे, यहां तक कि रास्ते में आपको चुनौतियों का सामना करना पड़ा—जिनमें से कुछ की आपने कभी कल्पना भी नहीं की थी।

डोरोथी की यात्रा के बारे में बहुत कुछ है जो जीवन का दर्पण है- शायद यही कारण है कि फिल्म इतनी क्लासिक है, और ऐसा व्यक्ति जिसे हम अपने जीवन के अलग-अलग चरणों में अलग-अलग देखते हैं।

जब मैंने पहली बार इसे देखा था, तब मैं लगभग दूसरी कक्षा में था, मैंने कैनसास प्रेएरी से वंडर ऑफ ओज़ तक और वापस जाने की डोरोथी की यात्रा को मनोरंजक और हैरान कर देना वाला पाया।

मुझे गाने बहुत पसंद थे, और फिल्म कैसे ब्लैक एंड व्हाइट से शानदार टेक्नीकलर में बदल गई (अपने बड़ों से पूछें!)

लेकिन उड़ने वाले बंदर भी थे। और उन्होंने मुझे डरा दिया।

उन बंदरों और मेरे डर ने, मेरे सात साल के दिमाग में, मुख्य कैरेक्टर के साथ वास्तव में क्या चल रहा था, इसके बारे में कुछ वास्तविक सवाल उठाए।

मैं समझ गया कि टिन मैन को दिल क्यों चाहिए था। मुझे पूरी तरह समझ में आ गया कि स्केयरक्रो को दिमाग क्यों चाहिए।

लेकिन साहस चाहिए, इसका क्या मतलब हुआ ? 

एक दिल आपको महसूस करने देता है, एक दिमाग आपको सोचने देता है। लेकिन साहस? वे बंदर डोरोथी के पीछे उसे विकेड विच ऑफ दी वेस्‍ट पास ले जाने के लिए आ रहे थे! साहस कैसे था, यह काल्पनिक विचार उस वास्तविकता को बदलने जा रहा है?

ठीक है— तो आइए लगभग पचास साल आगे चलते हैं। उड़ने वाले बंदरों से फैकल्टी की बैठक तक।

मुझे अभी कॉर्नेल का अध्यक्ष नामित किया गया था, लेकिन मैंने अभी तक शुरू नहीं किया, और मैं अकादमिक करियर के बारे में अपने पिछले विश्वविद्यालय में फैकल्‍टी के समूह से बात कर रहा था। उनमें से एक ने मुझसे पूछा, "आपको इस नई नौकरी से डर नहीं लगता?"  और मुझे यह याद नहीं कि मैंने क्या कहा, लेकिन मुझे यह याद है कि मैंने क्या सोचा था।

"जाहिर है मुझे डर लग रहा है। आपका सवाल?

मैं कैसे डर नहीं सकता? मैं एक ऐसी नौकरी कर रहा था जो मुझे पूरी तरह से लोगो की नज़रों में लाता।  क्या होगा अगर मैंने एक बड़ी गलती की और खुद को अपमानित किया? 

और भी बुरा:  मैं एक ऐसी नौकरी कर रहा था जहाँ मेरे निर्णयों प्रभाव पूरी तरह से हजारोंलोगों पर पड़ेगा - और, समय के साथ, और भी अधिक।  क्या होगा यदि मैंने कोई गलत निर्णय लिया, एक तरह से जिसका कुछ लोगों पर या उन सभी के जीवन पर भी नकारात्मक प्रभाव पड़ा?

(और यह बहुत पहले था जब मैं जानता था कि मैं कुछ साल बाद किस तरह के फैसले करूंगा - तब मैंने कभी कल्पना नहीं की थी कि ऐसा निर्णय लेना पड़ेगा कि महामारी के दौरान कैंपस को फिर से खोलना है या नहीं,  और कैसे।)

इसलिए, हां, मुझे डर लग रहा था:  कुछ और होना या तो अज्ञानी होता या बहुत ही अहंकारी होता। 

लेकिन तब तक, मैंने कुछ ऐसा सीखा जो मुझे समझ में नहीं आया, वापस, जब साहस की मेरे समझ केवल विक्‍ड विचेस और उड़ने वाले बंदरों द्वारा बताई गई थी:

कि साहसी होने का मतलब यह नहीं है कि डरा नहीं लगता।

इसका मतलब है कि डरने के बावजूद आगे बढ़ने का सामर्थ्य—क्षमता और समझ—होना।

और मैंने यह भी सीखा है कि यदि आप जोखिम नहीं लेते हैं - यदि आप जानबूझकर, सोच-समझकर, ऐसी स्थितियों में आगे नहीं बढ़ते हैं जो आपको चुनौती देंगी, और इसलिए जो अंतरनिहीत रूप से डरावना है - तब आप दुनिया पर वह प्रभाव नहीं डाल पाएंगे जो आप डाल सकते थे, और आप व्यक्तिगत रूप से संतुष्ट महसूस नहीं करेंगे।

कोई भी नया कदम, कोई भी बड़ा परिवर्तन, जोखिम भरा होता है।

कॉर्नेल आने में मुझे जिन जोखिमों का सामना करना पड़ा, वे किसी फिल्म में उड़ने वाले बंदर नहीं थे। वे वास्तविक थे।

लेकिन मुझे उच्च शिक्षा और जीवन को परिवर्तित करने में इसकी शक्ति पर अत्यंत भरोसा था और हमेशा रहेगा। मुझे अकादमिक उत्कृष्टता का समर्थन करने का एक अविश्वसनीय मौका दिया जा रहा था;

विविधता, इक्विटी और समावेशन;

स्वतंत्र अभिव्यक्ति, शैक्षिक नवाचार, और ऐसी बहुत सी अन्य चीज़ें जिनका मैं बहुत ध्यान रखता था। 

एक संस्था होने की प्रतिबद्धता के साथ, भूमि-अनुदान मिशन और आइवी लीग उत्कृष्टता के संयोजन वाले विश्वविद्यालय का नेतृत्व करने का एक और अवसर कभी नहीं मिलेगा, जहां कोई भी व्यक्ति किसी भी स्‍टडी में निर्देश पा सकता है।

डरावना? बिल्कुल। लेकिन यह एक ऐसा अवसर भी था जिसे मैं संभवतः ठुकरा नहीं सकता था।

और मुझे पता था कि अगर मेरे ऐसा करता, यदि मैं स्‍वयं के लिए उस निर्णय को लेने में डरता, तो मुझे जीवन भर इसका पछतावा होता।

यह ऐसा अनुभव था जो मैंने समय के साथ संचित किया था - ऐसे चीज़ें करने का अनुभव, जो डरावना था और जिसने मुझे चुनौती दी - जिसने मुझे उन चीजों के लिए जोखिम लेने में सक्षम और तैयार किया, जो मेरे लिए मायने रखती थीं।

और इसने मुझे आगे बढ़ने के लिए वह साहस दिया, जिसकी मुझे आवश्यकता थी।

ठीक वैसा ही जैसा कायर शेर को दिया था - जो, एमराल्ड सिटी वापस आने के बाद, बिल्कुल भी कायर नहीं था।

मैं आपको यह क्यों बता रहा हूँ?  क्योंकि आप सभी नई भूमिकाओं में समय व्यतीत करने वाले हैं। आपने अपनी सफलता के मार्ग के मील के प‍त्थर को पार कर लिया है, और आगे जो कुछ भी है उसके लिए आगे बढ़ रहे हैं।  और क्या यह अधिक शिक्षा है, या एक नई नौकरी है, या यह पता लगाने और देखने के लिए समय निकालना है कि आप वास्तव में आगे क्या करना चाहते हैं:  यह डरावना है। 

क्या होगा यदि आप गलत चुनाव करते हैं? क्या होगा यदि आप कोई गलती करते हैं और खुद को शर्मिंदा करते हैं? क्या होगा यदि गलती आप करें और नुकसान किसी और को हो?  क्या होगा यदि?

लेकिन पूछें: क्या होता यदि आपने वह डरावना कदम नहीं उठाया होता जो आपने यहां--कॉर्नेल आने के लिए बहुत पहले उठाया था?

पूछें: क्या होता यदि यहां रहते हुए अपने उन चीजों को आजमाने के लिए खुद को प्रेरित न किया होता, जो नई थीं, और डराने वाली थीं, और जिसने आपको उन तरीकों से आगे बढ़ाया जो कठिन और असहज थे?

कॉर्नेलियन ऐनी चाउ ’88, M Eng ’89, MBA ’90, और AT&T बिजनेस के पूर्व CEO के रूप में यह कहती हैं:

कॉर्नेल में, (उन्होंने कहा) "मैं बहुत असहज थी - और मैंने जाना कि आराम उद्देश्य नहीं था, और साहस की आवश्यकता थी। मैंने जाना कि साहस वास्तव में आराम के विपरीत है।"

अब, मैं यहाँ स्पष्ट करना चाहती हूँ, कि हम सभी को अपने जीवन में स्‍थान, और लोगों, और अनुभवों की आवश्यकता है जो आरामदेह हैं - यह मनुष्य होने का हिस्सा है।

लेकिन यदि आप अपने पूरे जीवन को आरामदायक बनाने की कोशिश करते हैं, यदि आप उन सभी स्थितियों और अनुभवों से बचने की कोशिश करते हैं जो आपको असहज लगती हैं, यदि आप उन चीजों से संकोच करते हैं जो आपको डराती हैं-मैं आपको विश्वास दिला सकती हूं कि आप संतुष्ट नहीं होंगे। 

इसलिए जब भी ऐसी चीज़ों को करने को मौका मिले जो आपके लिए महत्वपूर्ण हैं, खुद को आगे बढ़ाने के लिए, आपको योगदान करने का मौका दिखें - तो उन्हें छोड़े नहीं।

भले ही, और शायद विशेष रूप से, क्योंकि वे असहज हैं। क्योंकि इसी तरह आप साहस विकसित करते हैं।

इस तरह आप सीखते हैं कि अगली चुनौती से कैसे निपटते हैं, और इसके बाद—आप कैसे आगे बढ़ते हैं, कैसे सीखते हैं, और खुद को अधिक आत्मविश्वास के साथ कैसे आगे बढ़ता हुआ पाते हैं।

और इस तरह से आप अपने आसपास की दुनिया और उसमें रहने वाले लोगों में फर्क करते हैं।

कॉर्नेल में, आपने अपने डिप्लोमा के लिए आवश्यक ज्ञान और कौशल से कहीं अधिक सीखा है। आपने विविध समुदाय में रहना और उसकी सराहना करना; भिन्नता में शामिल होना; अन्य लोगों की आवाज सुनना और अपने मन की बात कहना, सीखा है।

मुझे उम्मीद है कि आपने स्वतंत्र अभिव्यक्ति को महत्व देना सीख लिया है: बेंजामिन कार्डोजो के अनुसार यह अत्यावश्यक स्थिति है, जिस पर अन्य सभी स्वतंत्रताएं आधारित हैं।

वो सब, जो कुछ भी आपने यहाँ सीखा है, उसने उस व्यक्ति को आकार देने में मदद की है जो आप बन गए हैं; और आने वाले वर्षों में आप इसका पूरा लाभ उठाएंगे।

आप एक ऐसी दुनिया में जा रहे हैं जहां बहुत से लोगों को लगता है कि उनकी आवाज नहीं सुनी जा रही है।  और आप जिन आवाज़ों से असहमत होते हैं, उन्हें हमेशा सुनना सहज नहीं होता है।  उन लोगों को वास्तव में सुनने के लिए साहस चाहिए जो मान्यताओं के विपरीत बातें कह रहे हैं जिन्हें आप सबसे प्रिय और अपना मानते हैं।  लेकिन कॉर्नेल में आपने ऐसा करने के लिए साहस विकसित की है: आप जानते हैं कि यह कितना मायने रखता है, आप जानते हैं कि प्रयास लाभप्रद हैं, यहां तक कि आपने असहज और कठिन और डरावना होने पर भी आगे बढ़ना सीख लिया है। 

हमारा लोकतंत्र उस क्षमता पर निर्भर करता है - अपने आराम की जगह से खुद को बाहर धकेलने की हमारी क्षमता और इच्छा पर, उन लोगों को सुनना और समझने की कोशिश करना, जो दुनिया को हमसे अलग देखते हैं।

शायद हम सभी आराम कम - और साहस अधिक चाहते हैं।

क्योंकि जब हम ऐसा करते हैं - जब हम न केवल अपने दिमाग के मूल्य, न केवल अपने दिल के मूल्य, बल्कि अपने साहस के मूल्य को भी समझते हैं- जब हम याद करते हैं और उन सभी चीज़ों का इस्‍तेमाल करते हैं जो हमने इसमें ढूंढ़ा और पाया, एक पहाड़ी पर हमारा अपना हरा-भरा शहर -शायद तब हम, इस दुनिया में घर पर एक साथ रहने के बेहतर तरीके खोज सकें, जिसे हम साझा करते हैं।

बधाई हो, कॉर्नेलियंस। हो सकता है जो आपने यहां शिक्षा शुरू कीं, वे वास्तव में कभी खत्म न हों; वे जीवन भर चलती रहें, जहां कहीं भी वे आपको ले जाएं; और जो ज्ञान और लोकाचार आपने यहां प्राप्त किया है वह हमेशा आपके मार्ग का मार्गदर्शन करे।

कॉर्नेल हमेशा ठीक वैसे ही आपका हिस्सा रहेगा, जैसे आप हमेशा कॉर्नेल का हिस्सा रहेंगे।

Korean Translation (2023 년 졸업식)

 

학위 수여식 

2023년 5월

 

여러분 좋은 아침입니다. 우선 졸업생 여러분 축하합니다!

그리고 2023년의 이 근사한 자리를 축하하기 위해 여기 오신 모든 분을 환영합니다!

다른 말을 하기에 앞서, 제가 학위 수여식을 할 때마다 하는 의식인데요. 오늘도 역시 하고 싶네요. 중요한 일이니 모두 흥분되는 마음은 이해하지만 1분만 집중해 주세요. 

학위를 받기 전 마지막 과제입니다.

고함을 지르거나 환호하지 말고—알아요, 그건 정말 어려운 일이죠—일어나 돌아서서 관람석을 마주하기를 바랍니다. 일어서기 힘들다면 그냥 돌아만 보세요.

자, 이제 관람석을 올려다보고 여러분의 가족, 친구, 그리고 여러분을 사랑하고 지지하기 위해 이 자리에 계신 모든 사람을 찾아보세요. 만일 그들을 찾을 수 없거나 그들이 오늘 이 자리에 함께하지 못했다면, 그들을 마음속에 그려보기를 바랍니다.

이제 그분들께 감사했던 모든 순간을 잠시 떠올리세요. 그분들이 여러분이 있는 곳, 바로 여기, 지금, 이 순간에 도달하기까지 도움을 준 모든 방식에 대해서요.

자 그러면, 그에 대한 감사의 마음을 담아서, 함께 어떤 언어로 말하든지 간에, 제가 하나, 둘, 셋을 셀 테니 셋에서 그분들께 감사하다고 외치기를 바랍니다.

자 준비됐나요? 하나, 둘, 셋-

감사합니다. 

그분들도 역시 감사해할 겁니다.

이제 잠시 멈춰서 이번 졸업식에 함께 해야 했을 코넬리언 학생들과 오늘 우리와 함께 축하하기 위해 이 자리에 함께했으면 좋았을 사람들을 기리고자 합니다.

감사합니다.

약 4년 전인 2019년 8월 24일, 2023년 학부 신입생들이 이곳 쇼엘코프 필드에 처음으로 도착했습니다. 

오리엔테이션 일정과 수영 테스트, 룸메이트 만나기, 방 정리하기, 그리고 여러분보다 더 감정에 젖어 있었을 가족들과 작별 인사하기 등을 생각하느라 여러분의 마음은 복잡했을 겁니다. (오늘도 마찬가지일 것입니다.) 지금까지와는 완전히 다른 환경을 이제 마주해야 할 텐데, 설레기도 하고, 긴장되기도 하고, 아마 조금 무서웠을 수도 있었겠죠.

지금 이 자리에 앉아 있는 여러분 모두가 그날 이 자리에 있었던 것은 아닙니다. 여러분 중 일부는 편입생으로 코넬에 왔고, 또 많은 이들이 대학원 및 전문 학위로 졸업하고 있습니다. 하지만 제가 그 당시 우리 신입 코넬리언들에게 말한 것이 여러분 모두에게 똑같이 적용되었네요. 정확하게 여러분은 2023년 5월이면 학사모와 가운을 입고 학위를 받기 위해 기다리면서 여기 쇼엘코프로 돌아올 것이라고 제가 말했었죠.

그날이 오면 여러분은 다른 사람으로 성장해 있을 것이라고도 말했습니다 이곳에서의 시간은 여러분을 변화시켰을 겁니다, 코넬 교육은 유능한 지성뿐만 아니라 성숙한 의식을 발전해 나가는 데 도움 주었을 겁니다. 여러분 개인의 경력뿐만 아니라 국가와 세계 시민으로서 자신의 삶을 위해 여러분은 준비했습니다. 

그러나 그 모든 것은 최선의 노력을 기울인 경우에만 가능합니다. 교육은 수동적인 활동이 아니니까요. 

그래서 한 가지 조언을 드렸습니다. 헤드폰을 벗으라고 했습니다. 

주변에 있는 것으로부터 자신을 차단하지 말라고 부탁했습니다. 현재의 순간에 충실하기 위해, 사람 그리고 경험과 교류하기 위해 그리고 여기서 접하게 될 지식과 아이디어에 깊이 몰입하기 위해서요. 여러분과는 다른 사람들을 찾고, 특히 여러분이 동의하지 않을 때도 그들의 생각에 귀를 기울이세요.

저는 여러분께 가끔은 힘들어도 괜찮다고 상기시켰습니다, 코넬 교육은 엄격합니다. 그러니 여기서 한 번도 어려움을 겪지 않았다면 아마도 충분히 열심히 노력하지 않았다는 의미일 겁니다. 

그리고 저는 여러분에게 어렵거나 불편한 것을 두려워하지 말라고 말했습니다. 새로운 도전을 받아들이고, 실패로부터 배우기 위해서입니다, 그리고 코넬 교육은 어렵기 때문에 코넬 학위는 중요한 부분에서 구별된다는 것을 인식해야 합니다.

학사 학위나 석사 학위를 받든, 법학 박사나 수의학 박사가 되든, 신임 철학 박사로 학자들의 공동체에 입문하든, 여러분은 이곳에 처음 도착했을 때와 지금 다른 사람이 되었습니다. 

오즈의 마법사에 나오는 도로시처럼 여러분은 끝이 어디인지 알 수 없는, 그러한 길을 걷기 시작했습니다. 

그리고 도로시처럼 여러분은 그 과정에서 도전 과제들을 만났음에도 불구하고 계속 나아갔습니다. 그중 일부는 상상하지도 못했던 것입니다. 

인생을 반영하는 도로시의 여정에는 많은 일들이 있습니다. 그래서 바로, 이 영화가 고전이라 불리며 우리 삶의 단계마다 매번 다르게 느껴지는 이유일 겁니다. 

저는 초등학교 2학년 때 이 영화를 처음 보았는데요, 캔자스 대초원에서 오즈의 마법에 이르기까지, 그리고 다시 돌아오는 도로시의 여정이 매혹적이면서도 당혹스러웠습니다. 

저는 그 노래들이 좋았어요. 그리고 영화가 흑백에서 화려한 총천연색으로 변화했던 방식도요(어른들께 물어보세요!).

그렇지만 날아다니는 원숭이들도 있었어요. 정말 무서웠죠. 

그 원숭이들과 저의 두려움은 주인공들에게 정확히 무슨 일이 일어나고 있는지에 대해 7살짜리 뇌에 몇 가지 실질적인 질문을 제기했습니다. 

양철 인간이 심장을 원하는 이유는 이해되었습니다. 허수아비가 뇌를 원하는 이유도 완전히 공감했어요. 

하지만 용기를 원한다는 것은 무엇을 의미했던 걸까요? 

심장은 느끼게 하고 뇌는 생각하게 합니다. 하지만 용기는요? 그 원숭이들은 도로시를 서쪽의 사악한 마녀에게 데려가기 위해 오고 있었습니다! 용기, 이 추상적인 개념이 그러한 현실을 어떻게 바꾸었을까요?

그럼, 이제 약 50년 앞으로 빨리 감아볼까요? 날아다니는 원숭이에서 교직원 회의로요.

저는 이제 막 코넬 총장으로 임명되었지만, 아직 업무를 시작하지는 않았으며 제 이전 대학의 교수진과 학업에 관해 이야기하고 있었습니다. 그들 중 한 분이 저에게 “이 새로운 일이 두렵지 않은가요?”라고 물었습니다.  제가 무슨 말을 했는지는 기억나지 않지만, 무슨 생각을 했는지는 기억납니다. 

“당연히 두렵죠. 무슨 의미인가요?" 

제가 어떻게 두렵지 않을 수 있겠습니까? 저는 저를 대중의 시선에 정면으로 드러내는 일을 하고 있었습니다.  만일 제가 중대한 실수를 저질렀다면 어떻게 해야 할까요?  

설상가상으로,  저는 제 결정이 말 그대로 수만 명의 사람들에게 영향을 미치고 시간이 지남에 따라 더 많은 사람에게 영향을 미치는 일을 하고 있었습니다.  제가 만일 그들 삶의 일부 또는 전체에 부정적인 영향을 미칠 수 있는 방식으로 잘못된 결정을 내리면 어떻게 될까요?

(그리고 이것은 제가 몇 년 후에 어떤 결정을 내릴지 알기 훨씬 전이었습니다. 팬데믹 기간 캠퍼스를 다시 개방할지 여부와 그 방식을 결정해야 하는 일이 당시에는 상상도 할 수 없었던 것이었죠.)

그래서, 네, 저는 두려웠습니다.  다른 무언가가 되는 것에 무지했거나 믿을 수 없을 정도로 오만했을 것입니다.  

하지만 그전까지는 용기에 대한 저의 이해가 사악한 마녀와 날아다니는 원숭이들에 한정되어 있었지만, 그때야 비로소 제가 이해하지 못했던 것을 알게 되었습니다.

용기가 있다는 것은 두려워하지 않는다는 뜻이 아닙니다. 

그것은 두려움에도 불구하고 앞으로 나아갈 수 있는 능력, 즉 그러한 능력과 이해력을 갖는 것임을 의미합니다. 

또한 위험을 무릅쓰지 않는다면, 즉 자신에게 도전이 되고 본질적으로 두려운 상황 속으로 의도적으로, 신중하게 들어가지 않는다면, 여러분은 할 수 있는데도 세상에 영향력을 미치지 못할 것이고, 개인적으로 만족감을 느끼지 못할 것입니다. 

모든 새로운 단계, 큰 변화에는 위험이 수반됩니다. 

제가 코넬에 와서 직면한 위험은 영화에서 본 날아다니는 원숭이들이 아니었습니다. 위험은 실제 상황이었습니다. 

하지만 저는 고등 교육과 그러한 교육이 삶을 얼마나 영향력 있게 변화시키는지를 깊이 믿었고 항상 그래왔습니다. 저는 학문적 우수성을 뒷받침할 놀라운 기회를 얻었습니다. 

다양성, 형평성과 포용성, 

표현의 자유, 교육 혁신, 그리고 제가 깊이 관심을 두는 다른 많은 것들에서요.  

누구나 어떤 연구에서든 알맞은 교육을 찾을 수 있는 기관이 되겠다는 약속과 함께 랜드그랜트(Land Grant) 사명과 아이비리그 우수성을 결합한 대학을 이끌 수 있는 또 다른 기회는 다시금 없을 것입니다.

두렵냐고요? 물론입니다. 하지만 거절할 수 없는 기회이기도 했죠. 

그리고 만약 거절했다면, 또 두려움으로 인해 제가 그런 결정을 했다면, 저는 평생 후회했을 것이라는 걸 알았습니다. 

시간이 지남에 따라 축적된 경험, 즉 두렵고 도전적인 일을 해 본 경험 덕분에 제게 중요한 일을 위해 위험을 감수할 수 있고 기꺼이 감수할 수 있었습니다. 

그리고 그것은 제가 앞으로 나아가는 데 필요한 용기를 주었습니다.

에메랄드 도시로 돌아올 즈음에는 전혀 겁쟁이가 아니었던 겁쟁이 사자가 그랬던 것처럼 말이죠.

제가 왜 여러분에게 이런 말을 할까요?  여러분 모두는 새로운 역할로 나가고 있기 때문입니다. 여러분은 자신의 노란 벽돌길에서 이정표를 통과했으며 다음 단계로 향하고 있습니다.  그것에 더 많은 교육이 필요하든, 새로운 일이 필요하든, 아니면 시간을 들여 다음에 정말 하고 싶은 일이 무엇인지 탐색하고 확인하는 일이던 간에요.  물론 두렵겠죠,  

만일 잘못된 선택을 했다면? 실수해서 창피하다면? 내가 실수해서 다른 사람에게 피해를 준다면?  만약에 그렇다면?

하지만 물어보세요. 오래전에 여러분이 선택한 두려웠던 출발, 즉 여기 코넬에 오지 않았다면 어땠을까요?

여기 있는 동안 스스로를 밀어붙이지 않았다면 과연 새롭고 겁이 나는 것들을, 그리고 힘들고 불편했던 방식으로 여러분을 확장해 나갔던 일들을 시도했을까요?

우리 코넬리언인 ’88, M Eng ’89, MBA ’90 겸 AT&T Business의 전 CEO였던 앤 차우는 이렇게 말합니다.

코넬에서 “저는 정말 불편했습니다. 편안함이 목적이 아니라 용기가 필요하다는 것을 배웠습니다. 용기는 사실 편안함의 반대라는 것을 배웠죠.”

이제 저는 이 자리에서 분명히 말씀드리고 싶습니다. 우리는 모두 살아가면서 편안한 장소, 사람, 경험이 필요합니다. 그것은 인간답게 살아가는 것의 일부이니까요. 

하지만 모든 삶을 편안하게만 살아가려고 한다면, 여러분을 불편하게 만드는 모든 상황과 경험을 피하려고만 한다면, 여러분을 두렵게 하는 모든 것을 회피한다면, 여러분은 결국에는 만족하지 못할 것입니다.  

따라서 여러분에게 의미 있는 일을 할 기회가 있을 때, 여러분이 기여할 기회가 있는 곳이 있다면, 자신을 확장할 기회를 잡으세요. 

하지만, 아마도 특히 이런 이유로 불편할 겁니다. 용기가 필요하기 때문입니다. 

그것이 바로 여러분이 다음 도전에 대처하는 방법을 배우는 방법이고, 어떻게 성장하고, 배우고, 자신감 있게 앞으로 나아가고 있는지 알게 될 방법입니다.

그리고 이것이 바로 주변 세상과 그 안의 사람들에게 변화를 가져오는 방법입니다.

코넬에서 여러분은 졸업장을 얻는 데 필요한 지식과 기술보다 훨씬 더 많은 것을 배웠습니다. 다양한 커뮤니티에서 생활하고 감사하는 법, 차이를 극복하고 관계를 맺는 법, 다른 의견을 듣고 자기 생각을 말하는 법을 배웠습니다. 

여러분은 표현의 자유, 즉 벤자민 카르도조가 말했듯이 다른 모든 자유의 기반이 되는 필수 불가결한 조건을 소중히 여기는 법을 배웠기를 바랍니다. 

이 모든 것, 여기서 배운 모든 것이 지금 여러분의 모습을 만드는 데 도움이 되었습니다. 그리고 여러분은 앞으로 몇 년 동안 그 모든 것을 그려나갈 것입니다.

여러분은 많은 사람이 자신의 의견을 듣지 않는다고 느끼는 세상으로 나가고 있습니다.  그리고 여러분의 생각과 맞지 않는 의견을 듣는 것이 항상 편한 일은 아닙니다.  여러분이 가장 소중히 여기고 가장 가까운 믿음과 상반되는 말을 하는 사람들의 의견을 진심으로 귀담아들으려면 용기가 필요합니다.  하지만 코넬에서 여러분은 그렇게 하는 데 필요한 용기를 길렀습니다. 여러분은 그것이 얼마나 중요한지 알고, 그 노력이 가치 있다는 것을 알고, 불편하고 힘들고 두려운 상황에서도 앞으로 나아가는 법을 배웠습니다. 

우리의 민주주의는 그 능력, 즉 우리와 세상을 다르게 보는 사람들의 의견에 귀를 기울이고 이해하려고 노력하며 안락한 곳에서 벗어나려는 우리의 능력과 의지에 달려 있습니다. 

아마도 우리 모두에게 필요한 것은 편안함은 덜 추구하고 용기를 더 추구하는 것일 겁니다.

우리가 그렇게 할 때, 즉 우리 두뇌의 가치, 우리의 심장의 가치뿐만 아니라 우리 용기의 가치를 이해할 때, 우리가 언덕 위에 있는 우리 자신의 녹색 도시인 이곳에서 추구하고 찾았던 모든 것을 기억하고 활용할 때, 아마도 그때가 우리가 집에서, 우리가 나누는 이 세상에서 함께 있을 수 있는 더 나은 방법을 찾을 수 있는 때일 것입니다.

축하합니다, 코넬리언들이여. 여기서 시작한 교육이 끝나지 않기를 진심으로 기원합니다. 그러한 지식은 여러분을 어디로 이끌든 여러분의 삶 내내 계속될 것입니다. 여기서 얻은 지식과 정신이 영원히 여러분의 길을 인도할 것입니다.

여러분이 항상 코넬의 일원이듯이, 코넬도 항상 여러분의 일부가 되어 함께 할 것입니다.

Spanish Translation (Graduación 2023)

Ceremonia de graduación 

Mayo de 2023

Buenos días a todos, y ¡felicitaciones a los graduados!

Y bienvenidos a todos los que están aquí para celebrar la fabulosa clase de 2023.

Antes de decir nada más, quiero hacer algo que hago en cada ceremonia de graduación. Es importante, así que, aunque sé que están emocionados, necesito que se concentren solo un minuto.

Una última tarea antes de recibir sus títulos.

Sin gritar ni vitorear -lo sé, esa es la parte difícil- quiero que se pongan de pie, se den la vuelta y miren a las gradas. Si no pueden ponerse de pie, solo den la vuelta.

Bien, ahora: miren hacia las gradas y vean si pueden encontrar a su familia, a sus amigos y a todas las personas que están aquí para brindarles cariño y apoyo. Y si no pueden encontrarlos, o no pudieron estar aquí hoy, quiero que los imaginen en su mente.

Ahora quiero que piensen, por un minuto, en todas las cosas por las que les están agradecidos, en todas las formas en que los han ayudado a llegar a donde están, aquí y ahora.

Y con toda la gratitud que tienen por eso, en cualquiera que sea el idioma en el que hablan juntos, a la cuenta de tres, a mi cuenta de tres, quiero que griten gracias.

¿DE ACUERDO? Uno, dos, tres:

Gracias.

Creo que están agradecidos.

Y ahora quiero hacer otra pausa, y recordar a los Cornellianos cuya graduación debería haber sido esta, y a las personas que desearíamos que hubieran estado aquí para celebrarlo con nosotros hoy y que recordamos con una silla vacía en el campo.

Gracias.

Hace poco menos de cuatro años -el 24 de agosto de 2019- los nuevos miembros de la clase de 2023 llegaron aquí, al Schoellkopf Field, por primera vez.

Tenían muchas cosas en la cabeza: estaban pensando en sus horarios de orientación y en sus pruebas de natación, en conocer a sus compañeros de habitación, en desempacar en sus habitaciones y en despedirse de sus familiares, que tal vez estaban un poco más conmovidos por las cosas que ustedes. (Ese también podría ser el caso hoy). Estaban a punto de embarcarse en algo completamente diferente a todo lo que habían hecho antes: estaban emocionados, nerviosos y probablemente un poco asustados.

No todos los que están sentados ahora en el campo estaban aquí ese día; algunos de ustedes vinieron a Cornell como estudiantes transferidos, muchos de ustedes se gradúan con títulos de posgrado y profesionales. Pero lo que dije en ese entonces a los nuevos estudiantes de Cornell se aplica igualmente a todos ustedes. Les dije que en unos pocos años -en mayo del 2023, para ser precisos- estarían de vuelta aquí en Schoellkopf, con togas y birretes, esperando para recibir sus títulos.

Dije que cuando llegara ese día, serían personas diferentes. Su tiempo aquí los habría cambiado. Su educación en Cornell los habría ayudado a desarrollar no solo un intelecto capaz, sino también una conciencia madura; los habría preparado no solo para sus carreras, sino para sus vidas como ciudadanos de su nación y del mundo.

Pero todo eso solo ocurriría si se esforzaban, porque la educación no es una actividad pasiva.

Así que les di un consejo. Les dije que se quitaran los auriculares.

Les pedí que no se aislaran de lo que los rodeaba. Que estuvieran presentes en el momento, que conectaran con las personas y las experiencias, y que se comprometieran a fondo con los conocimientos y las ideas que encontrarían aquí. Que buscaran a personas diferentes a ustedes y escucharan sus puntos de vista, incluso, y especialmente, cuando estuvieran en desacuerdo.

Les recordé que estaba bien y era normal tener dificultades a veces, que la educación en Cornell es rigurosa y que, si nunca tenían dificultades aquí, probablemente no se estaban esforzando lo suficiente.

Y les dije que no tuvieran miedo a lo difícil o lo incómodo: que aceptaran nuevos retos, aprendieran de sus fracasos y reconocieran que un título de Cornell es distinguido, importante, en parte, porque una educación en Cornell es dura.

Ya sea que estén celebrando su licenciatura o su maestría, convirtiéndose en doctores en leyes o en medicina veterinaria, o ingresando en la comunidad de investigadores como doctores de filosofía recién graduados, ustedes son personas diferentes ahora de lo que eran cuando llegaron aquí.

Como Dorothy en el Mago de Oz, comenzaron un camino que no veían dónde iba a acabar.

Y, como Dorothy, siguieron adelante, incluso cuando se encontraron con retos en el camino, algunos de los cuales nunca habían imaginado.

Hay muchas cosas en el viaje de Dorothy que hacen referencia a la vida, y probablemente por eso la película es un clásico que vemos de forma diferente en las distintas etapas de nuestras vidas.

Cuando la vi por primera vez, más o menos en segundo grado, el viaje de Dorothy, desde la pradera de Kansas a las maravillas de Oz y viceversa, me pareció cautivador y desconcertante.

Me encantaban las canciones, y cómo la película pasaba del blanco y negro al glorioso tecnicolor.

Pero también había monos voladores. Y me aterrorizaban.

Esos monos, y mi miedo, suscitaron en mi cerebro de siete años algunas preguntas serias sobre qué estaba pasando exactamente con los personajes principales.

Entendí por qué el Hombre de Hojalata quería un corazón. Entendí completamente por qué el Espantapájaros quería un cerebro.

Pero, ¿qué significaba querer coraje?

Un corazón te permite sentir, un cerebro te permite pensar. ¿Pero coraje? ¡Esos monos iban tras Dorothy para llevarla ante la Bruja Mala del Oeste! ¿Cómo iba el coraje, esta idea abstracta, a cambiar esa realidad?

Bueno, avancemos unos cincuenta años. De los monos voladores a las reuniones del cuerpo docente.

Me acababan de nombrar presidenta de Cornell, pero aún no había empezado, y estaba hablando con un grupo de profesores de mi anterior universidad sobre carreras académicas. Uno de ellos me preguntó: "¿No te da miedo este nuevo trabajo?".  Y no recuerdo lo que dije, pero sí lo que pensé.

"Obviamente tengo miedo. ¿Qué quieres decir?"

¿Cómo no iba a tener miedo? Estaba aceptando un trabajo que me pondría directamente a la luz pública.  ¿Y si cometía un error importante y me humillaba? 

Peor aún:  Aceptaba un trabajo en el que mis decisiones afectarían a decenas de miles de personas.  ¿Y si tomaba una decisión equivocada que repercutiera negativamente en algunas de esas vidas, o incluso en todas?

(Y esto fue mucho antes de que supiera el tipo de decisiones que tendría que tomar unos años más tarde; nunca me habría imaginado entonces tener que decidir si reabría el campus durante una pandemia y cómo lo haría).

Así que, sí, tenía miedo:  cualquier otra cosa habría sido ignorante o increíblemente arrogante. 

Pero para entonces, había aprendido algo que antes no sabía, cuando mi concepto de coraje solo se basaba en brujas malvadas y monos voladores:

Que tener coraje no significa no tener miedo.

Significa tener la capacidad de seguir adelante, a pesar de tener miedo.

Y también aprendí que si no te arriesgas, si no te adentras intencionada y reflexivamente en situaciones que te supondrán un reto y que, por tanto, son intrínsecamente aterradoras, entonces no vas a tener el impacto en el mundo que podrías tener y no te vas a sentir personalmente satisfecho.

Todo nuevo paso, todo gran cambio, conlleva riesgos.

Los riesgos a los que me enfrenté al venir a Cornell no eran monos voladores de una película. Eran reales.

¿Daban miedo? Claro que sí.

Y fue la experiencia que había acumulado a lo largo del tiempo -experiencia haciendo cosas que me daban miedo y que me suponían un reto- lo que me hizo capaz y dispuesta a arriesgarme por las cosas que me importaban.

Y eso me dio el coraje que necesitaba para seguir adelante.

Igual que le ocurrió al León Cobarde, que, cuando regresó a la Ciudad Esmeralda, ya no era para nada cobarde.

¿Por qué les cuento esto?  Porque todos ustedes van a desempeñar nuevas funciones. Han superado un hito en sus propios caminos de baldosas amarillas y se dirigen a lo que sea que venga después.  Y si se trata de más educación, o un nuevo trabajo, o tomar tiempo para explorar y ver lo que realmente quieren hacer a continuación:  da miedo. 

¿Y si toman la decisión equivocada? ¿Y si cometen un error y se ponen en evidencia? ¿Y si cometen un error y acaban perjudicando a otra persona?  ¿Y si...?

Pero pregúntense: ¿y si no hubieran dado ese paso aterrador que dieron hace tanto tiempo de venir aquí a Cornell?

Pregúntense: ¿y si no se hubieran arriesgado mientras estaban aquí, a probar esas cosas que eran nuevas e intimidantes, y que los presionaban de maneras que eran difíciles e incómodas?

Como dijo la cornelliana Anne Chow, la ex directora general de AT&T Business:

En Cornell, (dijo) "me sentí incómoda muchas veces, y aprendí que la comodidad no era el objetivo, y que se requería coraje. Aprendí que el coraje es, de hecho, lo contrario a la comodidad".

Ahora, quiero dejar claro que todos necesitamos lugares, personas y experiencias que nos hagan sentir cómodos: eso forma parte del ser humano.

Pero si intentan organizar toda su vida para estar cómodos, si intentan evitar todas las situaciones y experiencias que los hacen sentir incómodos, si huyen de lo que los asusta, les aseguro que no acabarán satisfechos. 

Así que cuando tengan la oportunidad de hacer cosas significativas para ustedes, en las que vean la posibilidad de contribuir, de superarse, aprovéchenla.

Aunque sean incómodas, y quizá especialmente porque sean incómodas. Porque así es como se desarrolla el coraje.

Así es como aprenden a afrontar el siguiente reto, y el siguiente, cómo crecen, y aprenden, y se encuentran avanzando con más confianza.

Y así es como consiguen hacer un cambio en el mundo que los rodea y en la gente que vive en él.

En Cornell aprendieron mucho más de los conocimientos y habilidades que se requerían para obtener un título. Aprendieron a vivir en una comunidad diversa y a apreciarla; a comprometerse con las diferencias; a escuchar otras voces y a decir lo que piensan.

Aprendieron, espero, a valorar la libertad de expresión: esa condición indispensable, como decía Benjamin Cardozo, en la que se basan todas las demás libertades.

Todo eso, todo lo que han aprendido aquí, ha contribuido a formar la persona en la que se han convertido; y todo eso les servirá en los años venideros.

Van a salir a un mundo en el que mucha gente siente que su voz no se escucha.  Y no siempre es cómodo escuchar voces con las que no están de acuerdo.  Hace falta valor para escuchar de verdad a personas que dicen cosas contrarias a sus creencias más queridas y cercanas.  Pero en Cornell han desarrollado el coraje necesario para hacerlo: saben lo mucho que importa, saben que el esfuerzo merece la pena, han aprendido a seguir adelante incluso cuando es incómodo y difícil y da miedo.

Nuestra democracia depende de esa capacidad, de nuestra capacidad y voluntad de salir de nuestra zona de confort, de escuchar e intentar comprender a las personas que ven el mundo de forma distinta.

Quizá lo que todos necesitamos es buscar menos el confort y más el coraje.

Porque cuando lo hagamos -cuando comprendamos el valor no solo de nuestros cerebros, no solo de nuestros corazones, sino también de nuestro coraje-, será entonces cuando podamos hacer lo mejor posible, con todo lo que buscábamos y encontramos en esta, nuestra propia ciudad verde sobre una colina.

Felicitaciones, Cornellianos. Que la educación que comenzaron aquí no termine nunca; que continúe a lo largo de sus vidas, dondequiera que los lleve; y que el conocimiento y el ethos que adquirieron aquí guíen siempre sus caminos.

Cornell siempre formará parte de ustedes, igual que ustedes siempre formarán parte de Cornell.


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